Delineamento do Modelo

No centro do modelo [educacional] estão as cinco dimensões da Educação em Saúde Planetária, representadas em uma figura entrelaçada, semelhante aos fios de uma corda (Figura 1 e Figura 2). Embora o modelo separe cada dimensão, a realidade da Saúde Planetária nos exige compreender a natureza interdependente e interconectada de cada dimensão. A divisão das dimensões é artificial e permanece apenas para fins didáticos. Embora as dimensões possam ser desfiadas uma a uma (Figura 4), elas só funcionam apropriadamente quando entrelaçadas entre si. A analogia também enfatiza que a força total do plano, como uma corda e seus fios, é maior que a soma de suas partes. Os anéis externos do plano são as diferentes condições que influenciam a maneira pela qual as cinco dimensões são compreendidas e ensinadas; ou seja, como os temas, tópicos e conceitos-chave da Saúde Planetária variam com o tempo e o contexto.

Promover a empatia por nosso planeta através do reconhecimento dos aspectos pessoais, cognitivos, sociais e emocionais do processo educacional é o elemento central do Modelo Educacional em Saúde Planetária. Para que a educação seja verdadeiramente transformadora, ela deve ser centrada nos aspectos afetivos, experienciais e de cuidado do processo de aprendizagem. Como um compromisso com esta mudança no papel da educação, do informativo para o transformador, colocamos a Interconexão na Natureza como elemento central das cinco dimensões.

Figura 1: O Modelo para Educação em Saúde Planetária.

Figura 2: Um corte transversal da corda de 5 linhas.